Bibliotan

Die virtuelle Welt von Google

jintan — Wed, 09 Jul 2008 11:57:29 +0000

Google macht auch mit dem virtuellen “Hype” mit, sie startet jetzt eine neue virtuelle Welt Lively. Diese virtuelle Welt basiert auf Browser, nach Installation eines Plug-In in Firefox oder IE (momentan nur für Windows) und einloggen mit Google-Account ist diese Welt zum Starten bereit.

Generell darf man jetzt in Lively noch kein eigenes Inhalt erstellen, aber Lively bietet sogenannten „Rooms„ für die Nutzer, die Rooms sind nach verschiedenen Themen im Katalog suchbar und die Rooms können sehr einfach im Webpage eingebaut werden.(Beispiel) Einen ausführlichen Textbericht können Sie in readwriteweb lesen.

Mir fasziniert nicht nur die technische Erneuerung von Lively (vergleich mit Second Life), sondern auch die enge Zusammenbindung mit Informationen im Web. Sowie viele virtuelle Welt kann man in Lively eigene Avatar erstellen, mit anderen Leute unterhalten, aber die meisten virtuelle Welten sind irgendwie „getrennt“ mit dem Web, in Second Life kann man zum Beispiel Links einbauen, aber es ist auch keine geniale Lösung, um die Informationen im Web zuzugreifen. Auch das Avatar im Web fehlt immer noch die Räumlichkeit. Ich bin sehr gespannt, wie Lively von ihre Nutzer aufgenommen und wie sie sich weiter entwickeln wird.

Nachtrag: die Experten sind aber nicht begeistert.

Wissensvermittlung mit(im) Computerspiel

jintan — Tue, 01 Jul 2008 16:38:12 +0000

(Bub und Bob beim Unterricht)

Darf ich Ihnen vorstellen, links mit der braunen Jacke ist Bub und rechts mit dem gelben T-Shirt ist Bob, sie sind meine zwei Lehre im Computerspiel. Auf dem Foto sind Sie die beiden gerade auf dem Unterricht. Das Thema von heute ist „Unterstanding Games“.

Bub ist ein ganz intelligenter Typ, er hat viele Ahnung vom Computerspiel, Bob versteht nicht so viel über Spiel, aber wir haben heute ganz fleißig und viel von Bub gelernt. Insgesamt vier Unterrichtsstunden haben wir heute. Anhand vieler Beispiele und unterhaltsames Gesprächs hat Bub uns ganz klar erklärt, was die Grundlage eines Computerspiels, was sind die Motivation der Spieler, wie ist die Identität der Spieler und wie man im Spiel lernen kann. Hier sehen Sie meine Notizen von heute.

Hey Bub! Kannst du uns nächst mal erklären, wie der Bibliothekskatalog funktioniert?

Lernen mit Rapmusik

jintan — Wed, 18 Jun 2008 13:44:44 +0000

Rapmusik und Bildung sollte eigentlich gar nicht zusammen passen, aber Rapucation haben das versucht und natürlich mit großen Erfolg. Bei der Lange Nacht der Wissenschaft habe ich die Gelegenheit Rapucation Live an der TU-Berlin zu hören. “Langweilige” deutsche Geschichte wird in Rapmusik eingepackt, klingt super interessant und leicht zu merken. Wie auch in der Studie zeigt, dass diese neue Form von Lernen einen großen Effekt in der Schule zeigt.

Ich kann es fast vorstellen, vor allem die Vorbereitung des Textes für die Rapmusik sehr wichtig ist und die Recherche eine aufwendige Arbeit und Lernprozess ist. Hier sollte natürlich die (Schul- und öffentliche)Bibliotheken stark gefragt werden. Wenn später die Schüler/innen auch selbst das Lerninhalt in Rapmusik einpacken werden, was können die Bibliothek noch für diese Art von Lernen beitragen?

Vor fast einem Jahr berichtete ich, dass die Palmerston North City Library ein Recording Studio für ihre Kunden eingerichtet hat. Es ist vielleicht ein fantasitisches Angebot, wenn die Schüler/innen in der Bibliothek recherchieren, lernen und Rapmusik machen können.

Bibliothekskatalog für Mobilgeräte

jintan — Tue, 17 Jun 2008 15:02:50 +0000

Foto von andyi

Das Internet wird mobil zeigt gestern ZDF in einer Fernsehensendung, mit immer entwickelte Hardware und das Internetangebot kann die Internetnutzer in nicht ferner Zukunft die Informationen auch “unterwegs” zugreifen.

Viele Internetseite (wie Google) bieten jetzt schon besondere Version für das Zugriff aus mobil Geräte, aus dem Blog von Edward Vielmetti habe ich erfahren, dass einige Bibliotheken ihre Website oder Katalog auch in Mobile-Version anbietet. Die Bibliotheken sind alle aus der USA, ist jemand vielleicht bekannt, welche Bibliothek in Deutschland auch solche Website für mobile Geräte anbietet?

Bücher haben Zukunft

jintan — Fri, 13 Jun 2008 14:42:21 +0000

Über die Studie “Haben Bücher eine Zukunft? (PDF)” antwortet Metaversum (Thomas) mir auf Twitter:

Ja! Bücher sind wundervoll strukturierte Texträume, die in uns Bilder über das Gestern, Heute und Morgen im Kopf entstehen lassen.

Thomas zeigt mir einen neuen Aspekt, dass das Buch doch eine Zukunft hat. Da es beste Form von Informationsarchitektur und strukturierte Daten darstellt. Das Medium Buch sammelt nicht nur einfache Informationen, es bildet ein strukturierten Textbaum von den Autoren.

In diesem Kontext war vielleicht das Hyperlink und XML(Web1.0) gar keine neue Entwicklung, es war nur eine Strukturierung von digitale Informationen. Aber wie ist jetzt mit dem User-generated-Cantent, das die Erscheinungsform völlig mit Printmedien abgetrennt ist? Anscheinend hilft das Tagging nicht wirklich die Informationen zu strukturieren, aber vielleicht Informationsvisualisierung, dass die Informationen wieder bildlich darstellen kann?

Retten Sie die vom Erdbeben zerstörten Bibliotheken!

jintan — Thu, 12 Jun 2008 16:00:05 +0000

Genau vor einem Monat gab es großes Erdbeben in China, in dem vergangenen Monat habe ich über Internet so viele Schicksale gehört und gesehen, besonderes habe ich von vielen chinesichen Biblioblogs über die Situation der betroffenen Bibliotheken und Bibliothekare erfahren. Tausede Bibliotheken sind zerstört, viele Bibliothekare sind davon verletzt und gestorben, viele sind jetzt Obdachloser!

Mit ganz viel Mitleid leite ich hier ein von chinesischen Bibliothekare organisiertes Rettungsprojekt weiter, damit sie das neuste Stand der dortigen Bibliotheken erfahren können und gezielt helfen können.

Das Projekt heißt “Library Family”, mit dem Projekt soll in Erstlinie die betroffene Bibliothekare und ihre Falimilienangehörige helfen ein neues zu Hause zu finden. Der Projektleiter, chinesischer Biblioblogger und Bibliotheksdirektor von der Sun Yat-Sen Universität Bibliothek wird diese Woche nach die von Erdbeben zerstörte Region fahren, ich werde weiter noch seine Botschaft hier weiterleiten.

Hier habe ich erst ein paar Fotos aus eine zerstörter Uni-Bibliothek gefunden.

BIT-Online Innovationspreis

jintan — Wed, 11 Jun 2008 16:23:09 +0000

Foto von Bibliothekartag2008

Es war wieder eine wunderschöner Bibliothek(ar)stag für mich, nicht nur wegen 500 Euro und den Preis, den ich in Mannheim bekommen habe und besonderes war viel Gespräch auf dem Bibliothekartag macht mir wieder Mut und Freude an Bloggen.

Die Preisverleihung am letzten Freitag war ein bisschen ungünstig und auf dem Programm ist es auch ein bisschen versteckt, so dass eigene Leute, die ich offiziell für das Mitwirken meiner Diplomarbeit bedanken wollte, nicht da sein konnte. In dieser Stelle möchte ich noch einmal meine Danksagung hier schreiben:

Besonderes möchte ich mein erster Gutachter Herr Hobohm bedanken. Die vierjährige Ausbildung in der FH Potsdam habe ich von ihm nicht nur viele Fachkenntnisse und neue Trends der Bibliothek kennengelernt, besonderes für mich, der von chinesischen (asiatischen) Schulsystem geprägter Student, war die “Freiheit” in der deutschen Hochschule ganz wertvoll. Die Freiheit meine ich natürlich nicht, dass die deutsche Studenten ausschlafen können, sondern sie studieren in einem “nicht-strukturierten” Lernsystem, sie haben freie Hände nach eigenen Interesse zu studieren und haben viele Möglichkeit zusammen mit Professoren und Kommilitonen über das Lerninhalt austauschen, so macht das Studium in der FH-Potsdam wirklich viel Spaß!

Auch mein zweiter Gutachter Lambert möchte ich bedanken, dass wir super zusammen gearbeitet haben, als Sozialwissenschaftler und Bibliothekar gab Lambert mir ganz verschiedenen Ideen aus sozialwissenschaftlichen Aspekte, die für die Arbeit ganz wichtig war und auch alle Biblioblogger möchte bedanken, wenn ihr die Arbeit lest, könnte ihr bestimmt viele interessante Ideen auch von euch entdecken.

Ich kann gar nicht vorstellen, dass diese Arbeit ohne Blog, ohne Web2.0 und ohne so viele Austausch und Unterhaltung gelingen kann, deswegen muss ich meine Danke auch mal hier diesem Plattform schreiben.

Informelles Lernen in der (Hochschul)Bibliothek

jintan — Thu, 20 Mar 2008 15:52:21 +0000

eine ganz interessante Präsentation von Herrn Hobohm über den “Ort der Bibliothek in der Hochschule” kann man in Slideshare sehen.

Von den Folien konnte ich mitbekommen, dass Herr Hobohm über die Veränderung, neue Aufgabe der Bibliothek und die Rolle der Bibliothek besonderes in der Hochschule sprach. In diesem Zusammenhang möchte ich auch auf ein anderes Thema einschließen:

Informelles Lernen und Rolle der Bibliothek:

Der Begriff „Informelles Lernen“ ~~stammt von Jay Cross~~, der amerikanische Pädagoge. Er behauptet, dass 80% (in Wikipedia steht 70%) das menschliches Lernprozess findet NICHT in Bildungsinstitutionen statt. Theoretisch kann man sagen 20% der Lerninhalt ist formelles Lernen. Aber durch immer unklarere Abgrenzung zwischen Formelles und Informelles Lernen ist die beide Form von Lernen schwer abzugrenzen. Jay Cross erklärte in einem Video die Unterschiede zwischen formelles und informelles Lernen, die wichtigen Kriterien sind die Differenz von Zeit, Ort und Form des Lernens.

Wie und was man normalerweise in der Hochschule lernt, kann man als typisch formelles Lernen definieren. Man muss in einem bestimmten Ort versammeln, man muss zuhören, diskutieren man nimmt Prüfungen teil und man bekommt endlich ein Abschluss. Dann ist das Lernprozess erst fertig. Das Lernen ist zeitlich beschränkt. (Spricht eigentlich die traditionelle Lernform in der Hochschule gegen dem lebenslangen Lernen?)

Informelles Lernen heißt, dass man nicht ortabhängig, keine Zeiteinschränkung und in verschiedenen Formen lernen kann, also was man individuell ohne zeitliche Einschränkung nach eigenen Interessen und Bedarf lernt, kann als Informelles Lernen definieren.

Wie man in der Präsentation von Herrn Hobohm sieht, die Studenten diskutieren in dem E-learning System Moodle, treffen sich in der Bibliothek. In dieser Hinsicht ist das Lernen in der Hochschule schwer zu definieren, ob die Studenten formell oder informell lernen. Die Hochschulbibliothek ist ebenfalls ein unklarer Ort für Formelles oder Informelles Lernen. Studenten können für die Prüfung lernen und auch für sich selber lernen. Aber was kann die Bibliothek für das informelle Lernen beitragen?

Ich denke, das kann in digitaler und physischer Bibliothek unterscheiden. Die Bibliothek als Gebäude kann als Ort der Kommunikation gestalten, sowie Herr Hobohm in der Präsentation mehrmals betont hat, also Lernen im Gespräch. Diese Form von Lernen wird bisher in der traditionellen Lehr- und Lernform nicht viel berücksichtigt. Dazu müssen die Bibliotheken nicht nur als ein Ort der Informationen gestalten, sie müssen möglichst gemütlich, ästhetisch gut aussehen und technisch gut ausgestattet sein.

Die digitale Bibliothek soll auch versuchen Menschen zusammen zu bringen, damit die „individuellen“ Informationen durch das Austausch erweitern können. Hier spreche ich hier nicht nur über die Verschlagworten im OPAC, Rezensionen und Literatur verwalten, sondern auch die Bibliothekare in der Lage sein, die Fähigkeit zu der Suche von Informationen (Informationskompetenz) vermitteln können, damit das auf sich fokussiertes informelles Lernen überhaupt zu ermöglichen.

Es ist eigentlich die gleiche Vorstellung der zukünftigen (Hochschul)Bibliothek, wie in der Präsention steht, nur sie könnte auch eine wichtige Bedeutung für das informelle Lernen haben.

P.S. ein interessanter Vortrag (Podcast) über zukünftige Lernmethode von Zukunftsinstitut, der zu dem Thema passt.

Banner und Logos für Bibcamp

jintan — Sun, 16 Mar 2008 20:48:32 +0000

Das erneuete Logo bzw. Banner für Bibcamp-Unkonferenz am 16-17 Mai in Berlin und Potsdam sind endlich fertig, es könnte ihr frei benutzen.

Papier noch als Informationsträger?

jintan — Sun, 16 Mar 2008 13:17:37 +0000

Auf einer ganz interessanten Blog-Post von Readwriteweb hat der Verfasser Alex Iskold über seine Erfahrung mit dem Medium Papier gesprochen. Er schätzt, dass die Bedeutung das Papier als Informationsträger in der Zukunft abnehmen wird und sogar verschwinden kann. Es ist eine Entwicklung, dass das Papier von digitalen Medien ersetzt werden.

After serving civilization for centuries, paper is receding and giving in to new, digital forms of persisting and transfering information. We feel both sentimental and relieved because of our love-hate relationship with paper. The increasing shift towards digitization is visible across industries and sectors.

In diesem Zusammenhang mit der Präsentation von Herrn Hobohm, nämlich die Bibliothek aus Nutzersicht ist wie eine Büchersammlung bzw. sie hat enge Beziehung mit dem Medium Papier. Das macht mir Angst, wenn die Leute über Tod des Papiers sprechen, werden sie vielleicht auch irgendwann über Tod der Bibliothek sprechen? Aber aus Sicht des Verfassers werden die Bücher doch nicht ganz verschwinden, es gibt Menschen, die gerne das echte Papier blättern, in Buchladen/Bibliothek entdecken und die Bücher gerne riechen. Aber damit die richtige Informationen schnell zu finden, die Situation könnte nicht lange bleiben.

Seit Jahren haben die Bibliotheken sich bemüht, mehr digitale Informationen anzubieten. Ich frage mich, warum das Bibliotheksimage nicht viel verändert hat. Ist das Problem vom Marketing? Informationsstruktur der Bibliotheksangebote? Freier Zugang zu Informationen und DRM? oder ist es eine Verständnisfrage der Bibliothekar?